ESCOLA ESTADUAL "DEP. BENEDITO MATARAZZO" - subsídios para professores de História ( Ensino Médio )

[ Criatividades (1) ]

CRIATIVIDADES

Ensino Médio

Criando História

Protagonismo juvenil :

    1- Sala ambiente
    2- Dioramas
    3- Video-documentários

E.E.  “DEP. BENEDITO  MATARAZZO”.

Disciplina  :    05162 -   HISTÓRIA.

Professor   :      JARBAS  VILELA.

 

ENSINO   MÉDIO

   

INTENÇÃO  e  FINALIDADE :

           Desenvolver valores, competências e habilidades voltadas à formação de pessoas e cidadãos autônomos, críticos e participativos.

 

PARÂMETROS  CURRICULARES  :

           Objetivo de sistematizar discussões, reflexões e práticas de educadores de diferentes regiões.

           Repensar.

           Suscitar debates.

           Leituras.

           Pesquisas.

           Ampliar e ou reformular conhecimentos prévios.

 

METODOLOGIA  :

           Buscar  :  Verdade e Subjetividade em textos, documentos, imagens.

           Estimular  :  Observação  /  Descrição  /  Análise  /  Interpretação  /  Comparação  /   Reflexão.

           Sensibilizar  :   Opinião  /  Justificativas  /  Argumentos  /  Organização  /  Registro.

           Operacionalizar competências e habilidades.

           Leitura de imagens.

           Interpretação de  mapas  /  gráficos  /  tabelas  /  dados estatísticos, textos literários e de estudiosos,     fotografias  /  charges, obras de artes plásticas.

           Perceber as mudanças contínuas dos lugares  /  paisagens  /  usos  e  costumes.

           Desenvolver potencialidades com trabalhos práticos e lúdicos :  Desenho  /  Montagem de objetos  /               Dramatização  /  Jogos  /  Pesquisa  ...

 

INTERDISCIPLINARIDADE  :

           Envolvimento de atividades com outras disciplinas.

 

PROPOSTAS DE  PROJETOS  E  PESQUISAS  :

           Integração do estudante com as novas necessidades sociais, culturais e profissionais do mercado.

 

MÍDIA  :

           Endereços eletrônicos  (sites).

           Relação de  filmes / documentários  (vídeos).

 

BIBLIOGRAFIA  :

           Relação  de  livros  /  revistas  /  jornais  /  artigos   (fontes de pesquisa ).

                               









 

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1 -  PROTAGONISMO JUVENIL  : 

 SALA AMBIENTE

 

 

 

 

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2 -  PROTAGONISMO JUVENIL : 
DIORAMAS

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3 -  PROTAGONISMO JUVENIL  : 

 VIDEO-DOCUMETÁRIOS.

 

 

 

 

 

 

 

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PROJETO  DOCUMENTÁRIOS  HISTÓRICOS

( produções  audiovisuais )

 

Professor :   Jarbas d’Ávila Vilela.

Ano :    2001

 

ETAPAS   DO    PROJETO

 

ORGANIZAÇÃO :                                       Prazo:  ......... aulas.

1.    Formação dos grupos  /   Escolha do(s) assunto(s).

2.    Pesquisa  ( livros / jornais / revistas / enciclopédias / Internet ...)

3.    Coleta de ilustrações  (desenhos / vestimentas / utensílios / objetos / folhinhas / cédulas e moedas ...)

4.    Redação do roteiro  e  tratamento das cenas. Deve conter : caracterização, comercial, entrevista, música de época.

5.    Correção do texto do roteiro  ( c/ professor(a) de Língua Portuguesa.)

  

PRODUÇÃO :                                               Prazo: ...........  aulas.

6.    Filmagem, obedecendo o roteiro.  Usar fita de vídeo VHS  ou  Super VHS /  sistema  NTSC ou PAL-M.

     Orientações para as filmagens :

a)      escolha de cenário apropriado;

b)     luz e sombra adequadas;

c)      som  (cuidado com os ruídos próximos ou distantes) / falar com voz um pouco mais alta que o normal.

d)     Ilustrações de livros ou revistas  (observar o foco antes de filmar).

e)      Apoiar a câmera  / ter mão  firme para não gravar cenas trêmulas.

f)       Movimentar a câmera de vagar.

g)     Duração:  20 minutos, incluindo os créditos.

 

 EDIÇÃO :

7.    Montagem das gravações e adição de música de época:

a)   abertura :    nome ou emblema do grupo  /  título  ...

b)   créditos finais :   componentes do grupo  /  caracterizações  /   entrevistados  /   agradecimentos  /  pessoal técnico  / bibliografia.

8.    Entrega da fita de video editada e do roteiro  (= script), na data previamente marcada.

 

AVALIAÇÃO :

9.    Auto-avaliações dos grupos :  aspectos positivos / negativos,  dificuldades encontradas,
       avanços ...

10.    Análise da produção por um júri, estabelecendo critérios. Ex.:

a)     Roteiro                  4 pontos

b)     Caracterização      2 pontos

c)      Entrevista              2 pontos

d)     Música                  2 pontos

 

 

DEMONSTRAÇÃO :

11.          Exibição dos documentários para toda a classe.

12.          Festival de vídeos para todas as classes envolvidas ou para toda a escola :

a)      Elaboração de regulamento, critérios avaliativos e  premiação.

b)     Inscrições e prazos.

c)      Escolha dos jurados.

d)     Exibição dos vídeos e avaliação do júri.

e)      Divulgação dos resultados.

f)       Premiação.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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O acervo é grande :  mais de 50 anos de arquivos.

Com calma e paciência estaremos divulgando tudo.

 

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